●談長假
現(xiàn)不存在景點擁擠
顧也力說，當年取消五一長假，考慮到的是當時對交通、旅游景點造成了巨大的壓力，“但現(xiàn)在這些問題都不存在了，應該恢復了”。他進一步解釋說，現(xiàn)在國民對假期已經趨于理智，不像以前那樣一涌而出，會很好地安排假期出游計劃。而如今旅游景點管理也更成熟，也不存在景點擁擠的問題。
“官員不用上班，可以減少公車使用，市民可以減少出行，也就減少了能源消耗和污染。”顧也力認為，增加假期，也是一種拉動經濟的有效手段，在服務業(yè)相對仍落后的情況下，假期經濟對提升服務業(yè)是有帶動作用的。
他最后指出，增加假期，還能提高工作效率。顧也力認為，天天泡在那，效率并不高，“說實話，一個禮拜的工作，其實3天就能搞定”。
●談三好生
評選扼殺學生天性
此前，有學校取消了持續(xù)了20多年的三好學生評選，對此，顧也力表示贊同：“三好學生評選扼殺學生天性。”他說，這種評選方式，容易讓學生形成“除了好就是不好”的觀念，“98分和100分有啥區(qū)別？98分就比100分的智力差？三好學生外，其他人品德就有問題？”他認為，這種給學生定性的方式，扼殺學生的天性，不利于培養(yǎng)學生好的心態(tài)和向善的思想。
談及教育理念，他直言，去年出現(xiàn)的“虎爸”、“虎媽”教育方式不可取，“不贊同采取暴力方式教育小孩，可以用獨特的方式去訓練，但都是個案，不可復制”。
顧也力表示，今年兩會上還將提交“禁止對非211學校就業(yè)歧視”的提案，“很多企業(yè)非211學校不錄用，甚至指明錄取哪些學校的學生”，全國211高校只有100所，但高校總數有3000多所，這種規(guī)定，是對非211學生的一種赤裸裸的歧視，必須禁止。
